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幼儿园小班教案《叠被子》含反思

时间:2019-02-18字体大小:A-A+

小班教案《叠被子》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿体验帮助他人的快乐心情,教育幼儿自己的事情自己做,引导幼儿掌握叠被子的方法,提高幼儿动手操作能力,培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情,快来看看幼儿园小班《叠被子》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《叠被子》含反思

  活动目标:
  1、引导幼儿掌握叠被子的方法,提高幼儿动手操作能力。
  2、体验帮助他人的快乐心情,教育幼儿自己的事情自己做。
  3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  活动准备:创设活动场地'娃娃兵的家'、活动音乐

  活动过程:
  一、随(娃娃兵)音乐进入活动室,激发幼儿活动兴趣
  师:小朋友,前几天我们讲过一个关于娃娃兵的故事,快说说娃娃兵长得什么样?你还知道哪些有关娃娃兵的故事?娃娃兵长得那么小,他们住在哪呢?他们的家会是什么样呢?娃娃兵邀请小朋友到他们的家去做客,你们想去吗?我们出发吧!(音乐)。
  1、我们到了,这就是娃娃兵的家,多漂亮的小门啊,是什么颜色的?上面写着娃娃兵欢迎你们!这里有封写给小朋友的信,我们一起来看一看(亲爱的小朋友们!娃娃兵临时有任务,起早练兵不在家,欢迎你们先请进)原来娃娃兵没在家,我们到人家里的时候要有秩序,站好队,一个跟着一个走。
  2、这么小的门怎样才能进去?我们试一试。
  3、小朋友看到了什么?什么样的?有多少张小床?(许多张小床,一张大床)。看看床上有什么?被子怎么没有叠?一定是娃娃兵起早练兵没来得及,我们来帮娃娃兵把被子叠好好吗?
  4、小朋友你们会叠被子吗?平时你们的被子都是谁来叠的?小朋友真幸福,可是我们会逐渐长大,自己的事情要自己做,现在我们一起来学叠被子。

  二、引导幼儿学习叠被子
  (一)教师边示范边引导,初步尝试叠被子。
  1、我们先把被子铺平整,看看娃娃兵的小被子是什么形状的?正方形有几条边?几个角?
  2、我们销售握住下面的两个角,他们呀要和上面的两个角拍拍手!拍一拍,摸摸两条边都对齐了吗?
  3、被子变成了什么形状?
  4、我们的小手再握住下面的两个角,他们呀也要和上面的两个角拍拍手!拍一拍,摸摸两条边对齐了吗?
  5、现在的小被子是什么形状?变成一个又细又长的长方形?找一找他的短边在哪里?两条短边想做朋友,一二一二往中间走!走到中间拉紧手!翻个跟头做朋友!
  (二)、请小朋友当老师教幼儿叠被子
  6、小朋友你们的被子叠好了吗?快让老师看一看?我们小朋友比一比谁叠的好?你怎么叠的这么好?快教教我们!
  (三)、再来试一试
  7、老师告诉你们怎样才会叠的更平整,小朋友与老师再一起试一试!
  (四)、叠被子比赛
  (五)、被子叠好了还应该怎么做?叠好的被子可以放在枕头上,再把床单铺平整,小床也要摆整齐。

  三、活动结束
  看到整洁的小床,你的心情怎么样?当我们用心去帮助别人,别人高兴的时候就是自己最高兴的时候!(音乐)听,娃娃兵回来了,我们一起出去迎接他们吧!

  活动反思:
  通过这次教孩子叠被子后,我发现在教孩子一些学习技能时,不能一味的教授,而需要我们教师想一些小手段,既能让孩子接受,又能提高他们参与活动的积极性。不能采用填鸭式的教育方法,当孩子因为遇到没有兴趣的活动后,他们就会因为遇到困难而丧失信心,反而适得其反。总而言之,教师应该不断探索与解决教育实践中的教学目标,教学内容,教学手段的提高。不断对自己的教育实践进行反思,努力探索教学新思路,改变自己的教育观念,为今后的教学做好充分的准备。

小百科:被子是床上用品的一种,是面积足以覆盖人体、长方形的布料,一般用作睡眠时保暖,被子通常由被套或者被单包着棉絮而成,用棉做的被子叫做棉被。除棉被外,也可以用羊毛、蚕丝或者丙烯酸纤维等人造纤维制造。