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幼儿园大班教案《梨子提琴》含反思

时间:2019-02-09字体大小:A-A+

大班教案《梨子提琴》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿大胆想象,并探索、表现自己的想法,理解故事内容,发现小松鼠想法和创意的巧妙,乐意参与表演,大胆学说角色对话,快来看看幼儿园大班《梨子提琴》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《梨子提琴》含反思

  活动目标:
  (1)理解故事内容,发现小松鼠想法和创意的巧妙。
  (2)大胆想象,并探索、表现自己的想法。
  (3)乐意参与表演,大胆学说角色对话。
  (4)阅读故事,能细致的观察画面,大胆的表述对故事的理解。

  活动准备
  《梨子提琴》图画书,教学课件(ppt)
  各种蔬菜(黄瓜、胡萝I、、萝卜、紫茄子、香菜等),水果(苹果、橘子、生梨、芒果等)
  塑料刀具,剪刀,牙签,一次性桌布,抹布等
  各种常见乐器的图片(吉他、小提琴、单簧管,等等)
  小提琴音乐

  活动过程:
  (1)解读封面
  一封面上你看见了什么? (认识“提琴")
  一通过封面,猜猜这个故事大概说的是一件什么事情?
  (2)欣赏、理解故事
  ①出示第2~6面:
  一小松鼠吃完了半个生梨,剩下的半只,他舍不得吃,猜猜他会干什么?
  一如果是你,你会用这半只生梨做什么?
  ②出示第7~8面:
  一这些是什么?做哪些事情的时候需要这些工具?
  一小松鼠用半个生梨做成了什么?
  小结:做一件事情前,可以将自己的想法先画出来或写下来,做一张设计图。
  (3)大胆想象、表现
  ①认识各种乐器。
  一小松鼠用半个生梨做成的小提琴,不但给大家带来了好听的音乐,还帮助小动物们变成了好朋友。你看到过小提琴吗?你还知道哪些乐器? (结合图片认识各种常见乐器,重点在外形上,知道它们共同的名称“乐器”)
  ②一起来做小小设计师。
  一这里有各种各样的水果、蔬菜,还有各种小工具,你先想一想:准备设计什么?
  一想好了,可以像小松鼠一样,先制作一张设计图。
  一你也可以和朋友一起,先商量商量。准备好了,就行动吧。
  ③播放音乐,幼儿开始探索制作(提醒幼儿注意安全)。
  (4)创意作品秀
  ①介绍自己的作品。
  一介绍你们的作品:用什么做成了什么?
  一你想把它送给谁?为什么?
  ②出示第8面~结束。
  一小松鼠也把小提琴做好了,他会干嘛呢?
  一小松鼠拉起了提琴。啊,琴声真好听,还带着一股淡淡的香味,传得很远很远,美妙的事情发生了……(幼儿自己欣赏ppt)
  一你看到了什么?
  一谁听到了美妙的琴声?然后发生了什么事?谁能连起来说一说?
  小结:美妙的梨子提琴声让小动物们不再争吵、打斗,真好!
  一你自己做的乐器会发出怎样的声音呢?如果你是小松鼠,遇到这样的事情,你会用什么办法?

  活动反思:
  故事中的小松鼠用生梨制作了一把特别的小提琴,当琴声响起的时候,森林里发生了美妙的变化……当看到这一幕时,我们不由得为小松鼠大胆、独特的创意而喝彩。在故事的情境中,幼儿可以像小松鼠一样,将各种水果和蔬菜制作成想象中的各种物品,将自己的想法大胆地表达表现出来。同时,我们也发现小松鼠在面对同伴间互相争吵、打斗时,利用拉小提琴的方法缓解、消除矛盾这种做法非常巧妙。启示幼儿当面对困难时,可以用很多方法去解决,只要你肯动脑筋。

小百科:《梨子提琴》汇集适合小学低年级学生阅读的短篇童话。优雅的诗性语言充盈着唯美、抒情的气息,作品意境深邃,令人遐思,体现了热爱生命、热爱大自然、感恩与友善的主题。冰波淡淡的忧郁和浓浓的诗意,没理由不让人读出一篇篇意外和惊喜。