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幼儿园中班教案《小雨滴》含反思

时间:2019-01-30字体大小:A-A+

中班教案《小雨滴》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受小雨滴的快乐,感受儿歌的优美意境,熟练地朗诵儿歌,学习用绘画的方式记录自己的想法,快来看看幼儿园中班《小雨滴》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《小雨滴》含反思

  活动设计背景
  为了激发幼儿对儿歌的兴趣和夏季天气的认识。

  活动目标
  感受儿歌的优美意境,熟练地朗诵儿歌。
  感受小雨滴的快乐。
  学习用绘画的方式记录自己的想法。
  领会儿歌蕴含的寓意和哲理。
  根据已有经验,大胆表达自己的想法。

  教学重点、难点
  让幼儿认识夏季天气形态及特征。

  活动准备
  教师自制小雨滴的图。优美的音乐。
  海报纸,彩笔。

  活动过程
  开始环节;通过谈话引起幼儿对儿歌的兴趣。
  基本环节;学习儿歌
  1.欣赏儿歌。
  2.鼓励幼儿大胆朗诵。
  3.引导幼儿把自己想像成小雨滴,边朗诵边表演儿歌。
  结束环节;引导幼儿讨论后画出自己对雨天的认识。
  延伸 环节;创编儿歌

  教学反思
  1.念儿歌时的搭配动作可以先设计几个适合的动作。
  2请幼儿画出自己对雨天的认识之外,还可以采用口述的方式,让幼儿建立在团体面前交流的习惯。

小百科:通常把半径小于 100μm 的水滴称为云滴,半径大于 100μm 的水滴称雨滴。标准云滴半径为 10μm,标准雨滴半径为 1000μm,从体积来说,半径1mm 的雨滴约相当于 100 万个半径为 10μm 的云滴。