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幼儿园小班教案《采蘑菇》含反思

时间:2019-01-27字体大小:A-A+

小班教案《采蘑菇》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中,让幼儿学会大胆尝试,不怕困难,勇于克服,练习双脚向前跳跃,发展腿部肌肉,愿意参加体育游戏,体验参与游戏的快乐,快来看看幼儿园小班《采蘑菇》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《采蘑菇》含反思

  活动目标
  1.练习双脚向前跳跃,发展腿部肌肉。
  2.激发幼儿大胆尝试,不怕困难,勇于克服。
  3.愿意参加体育游戏,体验参与游戏的快乐。
  4.提高幼儿身体的协调能力,体验采蘑菇的乐趣。
  5.锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。

  教学重点、难点
  重点:学习双脚并拢向前行进跳。
  难点:培养幼儿的规则意识。

  活动准备
  1.小白兔头饰、小篮子、蘑菇若干。
  2.布置蘑菇地。

  活动过程
  一、热身运动
  幼儿头带“小白兔”头饰,跟随音乐,由教师带领模仿小兔子蹦蹦跳进入场地。

  二、 示范动作
  1.宝宝们,你们长大了,告诉妈妈你们有什么本领呀?(蹦蹦跳)
  2.请幼儿尝试跳:那我们来跳一跳吧!
  3.个别幼儿示范跳,并观察是怎么跳的:刚才我看到萱宝宝跳得特别棒,我们请她来跳一跳吧!小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?
  4.教师示范跳:我也来学学看(小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳)

  三、 游戏:采蘑菇
  1.宝宝们,冬天就快到了,我们要准备足够多的食物来过冬,们们愿意跟妈妈到蘑菇地去采蘑菇吗?(愿意)
  2.师讲解游戏规则:蘑菇地就在那边,请兔宝宝们用我们刚刚学到的“小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳”的方法一个个跟着妈妈去蘑菇地里采蘑菇。
  3.幼儿游戏:采蘑菇
  教师指导幼儿用“小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳”的方法去采蘑菇。
  数一数,你采了几个蘑菇呀?是什么颜色的?并把蘑菇放进筐中。
  4.放松运动
  孩子们,我们把蘑菇地里的蘑菇全都收了回来,你们太棒了!我们一起休息一下吧!

  四、 结束活动
  让我们把采到的蘑菇带回家吧。

  教学反思
  在今天的体育活动实施过程中,幼儿不再是原有的被动接受式学习,而是围绕情景“准备过冬食物”这一主线,进行游戏,并自由地表达与表现,教师只需要适时、适宜、适度地予以支持、引导。在活动的实施中,关注幼儿的多元化智能的表现,关注幼儿全面、和谐地发展的状况。 在本次活动中,我也看到自己不够的方面: 活动中自己的语言提示过多,阻碍了幼儿的探索欲望;在采蘑菇游戏中,要是能把幼儿分组进行采蘑菇比赛也会很好。

小百科:蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成,菌丝体是营养器官,子实体是繁殖器官。蘑菇与植物不同,植物可以进行光合作用,而蘑菇不能。