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幼儿园小班美术教案《春天》

时间:2019-01-12字体大小:A-A+

小班美术教案《春天》 适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿讲述画面意思,感受春天温暖、勃勃生机的氛围,大胆想象画出春天的美丽景色,尝试运用点彩的画法装饰背景,在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感,快来看看幼儿园小班美术《春天》 教案吧。

幼儿园小班美术教案《春天》

  活动目标:
  1. 大胆想象画出春天的美丽景色,尝试运用点彩的画法装饰背景。
  2. 讲述画面意思,感受春天温暖、勃勃生机的氛围。
  3. 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
  4. 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。

  活动准备:
  自制幻灯《春天》一个、点彩画一幅、水粉颜料、铅画纸。
  班得瑞音乐:四月之春

  活动过程:
  1. 幻灯导入,感受春天的美景
  师:春天来了,看看春天是什么样的?春天给你什么感觉?(观察各种春天的图画:花草树木、动物等等)
  2.欣赏范画,引出点彩画,感受点彩画的色彩
  师:今天我带来了一幅画,请你仔细看清楚了,猜猜看画的是什么季节?这幅画给你什么感觉?(温暖、很有生机)
  师:这幅画运用了什么样的方法来画的?上面都有哪些色彩?说说是怎么画出来的?(点出来的)
  师:那什么叫做点彩画呢?(用排笔在纸上点出来的)
  师总结:选择合适的色彩用点的方法一点一点交错地画在画面上,这种方法叫点彩
  教师边总结边用排笔在纸上示范点画的方法
  师:谁来试一试?请小朋友来点一点(发现问题及时提出,教师再强调点彩画法:一定要一点一点地把色彩点上去,把需要的地方点满,千万不能用笔刷)
  3.提出要求,进一步了解点彩画的作画方式
  师:大家想试试这种点彩的画法吗?春天里有什么?
  教师播放班得瑞音乐,引导幼儿闭上眼睛,伴随音乐优美的旋律回忆春天美丽的景色
  (有五颜六色的画,有绿绿的小草,孩子们在地面上放风筝……)
  师:刚才听着音乐,你好像看到了春天的什么景色?
  如果我们把这些画下来,会不会更美呢?
  师:要把主要的东西画好,涂好颜色,然后再用色彩点画背景,如草地、天空等等,点的时候想一想草地、天空什么颜色比较适合?(另外,这个地方可以引导幼儿在绘画之前合理布局,将自己想要画的内容用铅笔事先勾画好,想好色彩搭配,再用不同颜色的颜料进行点彩。)
  4.幼儿作画,教师指导
  (1)提醒幼儿把主题的东西画清楚,画大,并注意涂色均匀。点彩背景的时候注意慢慢点,不能着急,注意色彩的搭配
  (2)重点指导班级中能力稍差的孩子点彩
  5.讲评
  (1)请一位能力强的幼儿先介绍自己的作品(重点:画面的布局、结构、色彩)
  师:介绍一下你的作品,你画的是春天的什么景色?用到了什么颜色?在点彩的时候你觉得什么地方最困难?你是怎么解决困难的?
  (2)教师有意识选出一幅作品进行讲评(重点:绘画的内容)
  师:大家猜一猜,这位小朋友画的是春天里的什么?他好像给我们讲了一个什么故事?你是怎么看出来的?
  (3)有针对性地找两幅差异大的作品进行观察、点评(重点:通过对比观察,同伴互助,学习别人好的地方,提升作画水平)
  师:老师手上有两幅作品,大家来看一看,比一比,你更喜欢哪一幅?
  那你对另外一幅作品有更好的建议吗?

小百科:春天,又称春季,是四季中的第一个季节,指立春至立夏期间,含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。