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幼儿园小班古诗教案《清明》

时间:2019-01-06字体大小:A-A+

小班古诗教案《清明》适用于小班的古诗主题教学活动当中,激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵,让他们初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象,快来看看幼儿园小班古诗《清明》教案吧。

幼儿园小班古诗教案《清明》

  活动目标:
  1.让他们初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象;
  2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵。
  3.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
  4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:画有古诗情节的图片一幅,VCD教材。

  活动过程:
  (一).出示图片,引导观察,讲述。
  1. 刚才我们看了碟片,知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。
  2. 现在老师要请幼儿看一副图片,你在图片都看到了什么呢?(一个小孩,一个老人…)他们在干什么呢?(在问路,在说话…)天上怎么了?
  (二).幼儿观看VCD教材,引起兴趣
  1. 教师讲解:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)对,春天到了,小鸟们都飞回来了,花儿也都开了,在春天呢,有一天就叫做清明节,你们说清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)
  2. 教师总结:清明节是人们踏春扫墓的日子,古时候啊,有一位叫做杜牧的诗人啊,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧,好不好?
  3. 教师播放VCD,请幼儿观看。
  3. 教师向幼儿介绍那个老人就是行人,那个小孩就是牧童,刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节。
  (三)教师朗诵并帮助幼儿理解
  1. 教师有表情,有节奏的朗诵一遍,请幼儿欣赏。
  2. 教师朗诵第二遍,请幼儿边听边对照图片内容。
  3. 教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍,请幼儿可以慢慢的跟读。
  4. 教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演,可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒,可以轮流请几批幼儿。
  5. 请幼儿再一起朗诵1-2遍。
  (四)结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。

  教师参考资料:
  清明 (杜牧)
  清明时节雨纷纷,
  路上行人欲断魂。
  借问酒家何处有,
  牧童遥指杏花村。

小百科:清明作为节日,与纯粹的节气又有所不同,节气是物候变化、时令顺序的标志,而节日则蕴含着精神信仰和节俗礼仪等内涵。清明节扫墓祭祖礼俗与信仰、祭祀、历法节气等人文与自然文化内容有关。中华民族自古就有礼敬祖先、慎终追远的礼俗观念。古时代农业是传统社会的主业,为了农事的丰收,除了祈求自然风调雨顺外,还得请祖先保佑。因此在清明时节逐渐形成春祭的传统。经历史发展演变,清明节吸收融合了寒食节与上巳节的习俗,杂糅了多种民俗为一体,具有极为丰富的文化内涵。