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幼儿园中班公开课教案《树》

时间:2018-12-31字体大小:A-A+

中班公开课教案《树》适用于中班的公开课主题教学活动当中,让幼儿体验种树的快乐,萌发爱护树木,爱护大自然的情感,通过故事,感受树木与人类相互依存的关系,快来看看幼儿园中班公开课《树》教案吧。

幼儿园中班公开课教案《树》

  活动目标:
  1、通过故事,感受树木与人类相互依存的关系。
  2、体验种树的快乐,萌发爱护树木,爱护大自然的情感。
  3、让幼儿尝试叙述故事树,发展幼儿的语言能力。
  4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  活动准备:
  1、有关故事的课件。
  2、幼儿每人一棵小树苗。
  3、音乐录音。平衡木(小桥),四盆沙。

  活动过程:
  一、欣赏故事《一棵树》,感受故事中小动物爱护大树的情感。
  1、出示图片,讲述:春天到了,小熊在自己的花园旁种了一棵小树苗,小树苗嫩嫩的,绿绿的。
  提问:你猜它会是一棵什么树呢?
  幼儿猜测,说出自己的想法。
  2、教师边出示图片边讲述故事,幼儿欣赏。
  讲完故事后提问:
  这一棵树到底是什么树呀?
  小猴猜这是一棵什么树,为什么,他做了什么事呢?
  小松鼠猜这是一棵什么树,为什么,他做了什么事呢?
  小象猜这是一棵什么树,为什么,他做了什么事呢?
  小熊为什么要种一棵伞树呢?它又为什么要感谢小猴、小松鼠、小象呢?

  二、组织幼儿讨论,了解大自然与人类的关系。
  1、提问:小熊种的伞树可以让小伙伴们在树下乘凉,小伙伴们还猜想树木可以结果子给他们吃,那树木还有什么好处呢?
  幼儿讨论回答,教师出示相应的树木的图片,让幼儿欣赏,使幼儿了解树木能美化城市,使空气新鲜,并减弱噪声,在沙漠地区防止沙化,可以造成各种工具,还可以给动物们安家等。
  2、讨论:我们小朋友应该怎么样爱护树木,保护它们呢?
  鼓励幼儿根据自己的经验讲述,如给小树浇水,不摇小树苗,给树拔草等,教师出示相应的图片。
  3、观察比较什么行为是爱护树木的表现。
  出示爱护树木和损坏绿化的图片,请幼儿讨论哪些行为是对的,哪些是错的,并试着说出理由。教师在爱护树木的图片上出示五角星。

  三、游戏“种树”。
  1、师:因为种树有那么多的好处,所以我们国家规定3月12日是植树节,(出示植树节的标志。)每年的这一天,大家都要去种树,今天正好是植树节,我们小朋友一起去种一棵树,给大自然增添更多的绿色,好吗?
  2、讲解游戏规则。
  每人一棵小树苗,自己选择高矮合适的小桥走过去,把小树苗种到对面的盆里。提醒幼儿过小桥时,能排好队,有秩序地走过小桥,种好树后,还可以给小树苗浇点水,看一看别的小朋友种的小树,还可以数一数每个盆里种了几棵小树苗。
  游戏开始,播放录音《爱护小树苗》。
  3、围着小树苗跳舞。
  师:小树苗种好了,你们开心吗?我们一起围着小树苗来唱歌,跳舞好吗?
  教师和幼儿一起唱歌、跳舞,在音乐声中结束活动。

  活动延伸:
  了解成人是怎么样保护树木的。
  收集一些图片,教师和幼儿一起边看边讲述:如给树浇水,喷药水,施肥,修剪树枝。冬天要给树绑上稻草,树干上刷白水,夏天给树挡住太阳。对倾斜的树木,要用架子支撑等。

小百科:树木是一种高大的木本组织植物, 由“枝”和“杆”还有“叶”呈现,可存活几十年。