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幼儿园中班音乐活动教案《雪花和雨滴》

时间:2018-12-29字体大小:A-A+

中班音乐活动教案《雪花和雨滴》适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱,引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲,快来看看幼儿园中班音乐活动《雪花和雨滴》教案吧。

幼儿园中班音乐活动教案《雪花和雨滴》

  活动目标:
  1、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲;
  2、启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱;
  3、体验歌曲中的欢快情绪。
  4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
  5、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

  活动准备:
  人手1份幼儿用书画面“雪花和雨滴”,让幼儿熟悉歌词。

  活动过程:
  1、学唱新歌。
  教师引导幼儿观察、讲述画面(一)的内容,有感情地念歌词:是谁敲着窗户沙沙沙沙沙?是我,是我,我是小雪花。我从天空中落下来,告诉你,告诉他,冬天来到了。
  2、教师清楚地有感情地范唱。
  帮助幼儿熟悉歌词并学习有表情地用慢速度念歌词。
  带领幼儿一起练唱。
  3、引导幼儿有表情地演唱。
  教师启发幼儿用优美柔和的声音演唱。提示语:小雪花在天空中跳着美丽的舞蹈,轻柔地飘落,小声地告诉我们,冬天到了。这时提问:我们应该响亮地唱还是轻柔地唱呢?用怎么样的声音来演唱才好听呢?
  4、创编歌词。
  在春雨朦朦的季节,教师帮助幼儿复习原歌曲,并启发幼儿迁移经验,根据原有歌词的结构,创编第二段“小雨滴”的歌词。提示语:“现在是什么季节?是谁在敲我们的窗户?它在告诉我们什么呢?”
  5、有表情的演唱“雪花和雨滴”。
  引导幼儿说出雪花和雨滴落下的姿态与声音的细微不同,用有变化的歌声(如轻、柔和、较响或略跳跃的声音)唱。提示语:小雪花一片一片飘下来,小雨滴一滴一滴落下来,小雪花敲着窗户沙沙沙,小雨滴敲着窗户嘀嘀哒。想一想,我们怎样歌唱才能让别人一听就知道这是小雪花的声音,那是小雨滴的声音?

小百科:通常把半径小于 100μm 的水滴称为云滴,半径大于 100μm 的水滴称雨滴。标准云滴半径为 10μm,标准雨滴半径为 1000μm,从体积来说,半径1mm 的雨滴约相当于 100 万个半径为 10μm 的云滴。水成云内如果具备了云滴增大为雨滴的条件,并使雨滴具有一定的下降速度,这时降落下来的就是雨或毛毛雨。