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幼儿园大班教案写生两篇

时间:2018-12-28字体大小:A-A+

大班教案写生两篇适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿大胆添画树叶桂花,丰富画面,感受绘画作品的美,运用对比的方式发现树叶的不同形态,并用简单的形态进行表现,快来看看幼儿园大班写生两篇教案吧。

幼儿园大班教案写生两篇

篇【1】:大班写生画:桂花树
  活动目标:
  1、运用对比的方式发现树叶的不同形态,并用简单的形态进行表现。
  2、大胆添画树叶桂花,丰富画面,感受绘画作品的美。
  3、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
  4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:
  1. 经验准备:欣赏过桂花树
  2. 物质准备:作画工具

  活动过程:
  一、谈话导入
  师:这是什么香味?(桂花的香味)桂花香味是从哪里来的?今天我们来画一画幼儿园的桂花树(指定一个)

  二、观察感知,讨论画法
  1.这棵是由哪几部分组成的?(树枝,树杆,树叶,花)
  2.它们的是怎么摆放的?
  3.你在桂花树上还发现了哪些秘密?
  4.你想怎样来画这棵桂花树?

  小结:先画树杆,再画树枝,接着画树叶和桂花。

  三、幼儿尝试写生画,教师巡视并指导:
  1.引导幼儿大胆作画,要求画出桂花树的主要结构。
  2. 鼓励幼儿添画旁边的物体,并用各种线条装饰。

  四、讲评:展示作品,互相欣赏。
  1.你喜欢哪一幅画?喜欢它哪里?
  2.请小朋友相互之间说一说喜欢哪幅图画。

  篇【2】:大班户外写生教案
  活动目标
  进一步感受桥的外形特点,提高观察能力。
  欣赏桥的造型美,体验写生的乐趣。

  活动准备
  选择幼儿园附近安全又便于幼儿观察的桥作为观察对象。
  幼儿自带画板、图画纸、笔等。
  准备学习包《主题活动 ·桥上桥下有什么?》

  活动过程
  一、谈话激趣
  与幼儿交谈家乡最有特色的桥,激发幼儿外出观察桥的兴趣。
  二、提出要求
  向幼儿交代外出活动的安全要求,如不离开集体单独行动、必须在指定的地点观察等。
  三、实地观察
  组织幼儿到幼儿园附近的桥边观察桥,引导幼儿注意从桥的形状、桥墩、桥面、护
  栏等观察桥的整体造型特点,并主动与同伴交流自己的发现。
  四、写生表征
  引导幼儿根据自己的兴趣,选择喜欢的角度进行写生,提醒幼儿在写生过程中注意
  观察桥上、桥下、桥的周围有哪些景物或设施,大胆画出一幅美观、完整的图画。
  五、与桥合影
  组织幼儿与桥合影,可以是集体合影,也可以是小组或个人与桥合影。

  活动延伸
  1.将幼儿与桥合影以及幼儿的写生作品布置在班级中,提供幼儿欣赏。
  2.教幼儿朗读儿歌《画大桥》。

小百科:写生是指从大自然取景、物、元素的素描。室外写生的素描也可在画室里完成,不过写生素描不同于静物画(STILL LIFE),在静物画里即使无活力的对象仍会显现出它的自然状态。