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小班教案《我上幼儿园》含反思

时间:2019-07-05字体大小:A-A+

小班教案《我上幼儿园》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿乐于参加歌曲欣赏活动,知道上幼儿园很快乐,观看图片和教师歌表演,初步感受歌曲的优美情绪,初步理解歌词内容,启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱,快来看看幼儿园小班《我上幼儿园》含反思教案吧。

小班教案《我上幼儿园》含反思

  活动目标:
  1.观看图片和教师歌表演,初步感受歌曲的优美情绪,初步理解歌词内容。
  2.乐于参加歌曲欣赏活动,知道上幼儿园很快乐。
  3.启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱。
  4.能跟着节奏打节拍。

  活动过程:
  一、图片导入,激发幼儿兴趣。
  1.师:今天,老师给你们带来了一张图片,看看,上面画的是什么呀?
  2.教师小结:在这图片上面,画的可漂亮呢!老师用了好听的话来说一说:晨风轻轻的吹,小鸟快快飞,小朋友上幼儿园,脸上笑微微。

  二、指导幼儿欣赏歌曲。
  1.师:图片上的小朋友开心的上幼儿园,还唱了一首好听的歌曲,叫《我上幼儿园》,我们一起来听一听。
  2.教师范唱歌曲。
  3.师:现在让我们来跟着老师一起轻声地唱一唱。
  4.师:宝贝们,你们觉得这首歌曲怎么样呀?你听了以后感觉开心吗?
  5.教师小结:那我们要用开心的声音跟着老师一起唱,唱的时候我们可以轻轻地拍手。
  6.教师指导幼儿进行演唱。

  三、指导幼儿欣赏歌表演。
  1.师:这首歌曲好听吗?老师这里还有好看的表演呢!我们一起来看一看。
  2.教师示范动作。
  3.师:你们看清楚了吗?刚刚老师做了些什么动作呢?
  4.教师小结:双手上举,手心相对,左右摆动。小鸟飞飞飞,两只小手在胸前拍一拍,最后我们拿出小手指笑一笑。
  5.师:现在跟着老师一起来学一学吧。

  活动反思:
  《我上幼儿园》是一首优美的歌曲,生动形象的歌词浅显易懂。当教师出示色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时,小朋友们的兴趣是非常高的,纷纷举手回答问题。通过认识图片,有意识的引导他们进行记忆歌词。在学唱环节,大部分小朋友学的都比较认真,能跟着老师、看着图片一起学唱歌曲,但是个别小朋友的音乐常规不是特别好,在今后的活动中将多加培养。由于时间关系,最后的表演环节不能顺利完成,可以作为延伸活动。

小百科:幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。