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幼儿园大班教案《数立方体》

时间:2019-06-11字体大小:A-A+

大班教案《数立方体》适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿体验数形关系,有一定的空间概念,感知立体图形在空间的存在形式,正确点数立方体,让幼儿在活动中感受到成功的喜悦,快来看看幼儿园大班《数立方体》教案吧。

幼儿园大班教案《数立方体》

  活动目标:
  1. 感知立体图形在空间的存在形式,正确点数立方体。
  2. 体验数形关系,有一定的空间概念。
  3. 让幼儿在活动中感受到成功的喜悦。
  4. 发展幼儿逻辑思维能力。
  5. 能与同伴合作,并尝试记录结果。

  活动准备:
  多媒体、30个立方体、若干积木、笔、调查表以及操作纸。

  活动过程:
  1. 复习几何形体。
  教师出示正方体、长方体让幼儿进行辨认,并能说出它们的特征。(告诉幼儿这些图形有一个统一的名字叫“立方体”。)
  2. 学习数立方体。
  1)看图数立方体
  要求幼儿看清图形,正确点数正方体。(小朋友之间进行校对;通过多媒体来进行校对。)
  2)幼儿操作活动
  把幼儿分成三组,用立体图形进行拼搭,要求幼儿说出“我用了几个立体图形拼搭了什么?”
  3)运用多媒体让幼儿正确点数立方体,学会将隐藏部分给找出来。
  通过此活动来提高小朋友学习的兴趣。
  3.延伸活动:数高楼
  运用调查表的形式让幼儿对小区内的高层楼房进行层次的统计,从中了解到我们的楼房也是通过一个个的立体图形而组成的。

小百科:立方体,也称正方体,是由6个正方形面组成的正多面体,故又称正六面体。它有12条边和8个顶点。其中正方体是特殊的长方体。