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幼儿园中班教案《快快接住它》

时间:2019-04-24字体大小:A-A+

中班教案《快快接住它》适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿在游戏中初步感受抛接球的动作,探索接住空中球的方法,练习自抛自接球,提高手眼协调能力以及上肢动作的灵活性,体验玩球游戏的快乐,快来看看幼儿园中班《快快接住它》教案吧。

幼儿园中班教案《快快接住它》

    活动目标:
    1.练习自抛自接球,提高手眼协调能力以及上肢动作的灵活性。
    2.在游戏中初步感受抛接球的动作,探索接住空中球的方法。
    3.体验玩球游戏的快乐。
    4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
    5.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

    活动准备:
    1.每人一个皮球、气球伞一个。
    2.幼儿已会玩拍球、滚球、接落地球游戏,会听着音乐玩“大皮球”游戏。
    3.音乐:“大皮球”音乐、背景音乐,录音机。

    活动过程:
    一.热身运动:
     1.幼儿自由玩各种球类游戏。
     2.幼儿介绍自己的玩法,大家模仿游戏。(拍皮球、滚皮球、转球、抛球、接落地球
     3.听音乐玩“大皮球”游戏。

    二.练习自抛自接球:
     1.幼儿探索自抛自接球的方法,教师观察幼儿游戏的方法,帮助幼儿发现接不落地球的好方法。
     2.请幼儿介绍“如何接住不落地的球”,师生共同小结:
     3.幼儿用讨论好的方法再次尝试“自抛自接球”,教师鼓励个别幼儿接住空中的球。
     4.请个别幼儿介绍自己是如何接住抛起的球的,并表演个大家看。
     5.教师引导幼儿一边念儿歌一边练习自抛自接球。

    三:游戏活动“抛豆豆”:
     1. 集体玩钻蒙古包、吃蛋糕、彩伞转等游戏。
     2. 玩“抛豆豆”的游戏,选几个球放在伞中听信号抛起抱球离开场地,和客人老师说再见。

    活动反思:
    在活动中,我首先充分地让幼儿去试一试能不能接住还没有落的球、用什么样的方法去接住这样的球,活动中我注意调动幼儿的各种感官去感知,从而去尝试发现“自抛自接球”的方法。并注意观察幼儿在尝试过程中的问题,及时以启发式的提问,引导幼儿找出问题的所在,提供给幼儿充分表达、表现的机会,满足他们的需要,在幼儿讨论的基础上又加以经验的提升,易于幼儿理解、掌握和提高。“先练后讲、先试后导”充分发挥了幼儿的主动性、积极性。有了前面的尝试以及讨论,幼儿初步掌握了“自抛自接球”的正确方法,并产生了继续尝试的欲望。于是,和幼儿边念儿歌边做动作,使得孩子自抛自接球的动作成功率大大提高,使幼儿的兴趣更高,同时教师和孩子共同念的儿歌也起到控制幼儿抛接节奏快慢的作用。有3个幼儿在开始抛球时因为害怕自己接不住,不敢抛,后来在老师的鼓励和其他小朋友的帮助下,慢慢开始尝试,从不敢抛到接不住到像抱着宝贝一样抱住球,他们从中体会到的快乐可想而知了。在跟着儿歌抛的环节中他们还是有点跟不上节奏,但我相信他们多练习几次,平时在多给一些鼓励,多给一些表现的机会,他们会做的更好。

小百科:皮球是一种有弹性的空心球,多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。