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幼儿园小班教案《做篱笆》含反思

时间:2019-04-15字体大小:A-A+

小班教案《做篱笆》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿对编织活动产生兴趣,能用交叉粘贴的方法进行编织,在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣,快来看看幼儿园小班《做篱笆》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《做篱笆》含反思

  活动目标:
  1.能用交叉粘贴的方法进行编织。
  2.对编织活动产生兴趣。
  3.在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
  4.感受篱笆的美感。

  活动准备:
  已画好小花的画纸、彩色纸条(黄、绿)、胶水、小象手偶。

  活动重难点:
  能用交叉粘贴的方法进行编织。
  用两种纸条上下交叉的编制方法进行编织。

  活动过程:
  一、故事导入
  1.看,这是谁?(大象家种了许多美丽的花,大象妈妈决定做一个篱笆。小象觉得自己长大了,想帮助妈妈来做这个篱笆。)
  2.小朋友们,你们愿意和小象一起学习做篱笆吗?

  二、探索编织的方法
  1.这是一张怎么样的纸条?
  2.看看老师把他变成了什么?
  3.刚才老师是怎么把长长的纸条变成大嘴巴的啊?
  4.请个别幼儿来尝试。
  5.边念儿歌边示范:“绿纸条出来玩,粘一半,黄纸条出来玩,粘一半;黄嘴巴朝上面,绿嘴巴朝下面。
  6.再次重复前一步示范方法。

  三、幼儿操作
  1.我们都学会做篱笆的本领了吗?
  2.幼儿自主选择材料进行操作。
  3.教师巡回指导,提醒幼儿交替粘贴。

  四、欣赏与评价
  大象妈妈很开心,觉得你们和小象做的篱笆一样好,都很能干。

  活动反思:
  首先在出示小象纸偶的时候,幼儿一下子就被小象吸引过来了。在示范讲解时,我还用儿歌讲述,重复的儿歌讲述,幼儿基本能根据我的方法操作,但在粘贴上有所困难,需老师帮助后才能完成。最后我将作品展示出来的时候,孩子们都非常有成就感,还告诉自己的同伴:“这个是我做的,这个是我做的。”

小百科:篱笆又叫栅栏、护栏,是用来保护院子的一种设施,一般都是由木头,棍子,竹子,芦苇、灌木或者石头构成,常见于我国北方农村以及欧美等地广人稀的国家,用于保护院子。