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幼儿园小班教案《花儿与蝴蝶》含反思

时间:2019-04-10字体大小:A-A+

小班教案《花儿与蝴蝶》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能根据教师出示标记的颜色进行结伴,初步学习用花开和蝴蝶飞舞的动作表现音乐,体验与同伴合作表演带来的快乐,快来看看幼儿园小班《花儿与蝴蝶》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《花儿与蝴蝶》含反思

  活动目标
  1. 初步学习用花开和蝴蝶飞舞的动作表现音乐。
  2. 能根据教师出示标记的颜色进行结伴。
  3. 体验与同伴合作表演带来的快乐。
  4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5. 认真倾听并积极参与歌唱活动。

  活动准备
  1、人手2条纱巾。
  2、红色、黄色标记牌各两个。

  活动过程
  1、复习歌曲《苹果》
  能用好听的声音,边唱边做动作。
  2、探索花开的动作。
  提问:你们看过花吗?花是什么样子的?花一开始就是开的吗?
  3、教师将纱巾成团用两手握住,然后慢慢打开,引导幼儿观看“花”的开放。
  提问:花是怎么开的?花儿什么时候全部打开?
  4、幼儿随音乐做“花”开放动作。
  (1)幼儿用手模仿做花儿慢慢打开动作。
  (2)幼儿与老师一起做花开动作。
  5、探索小蝴蝶飞舞动作。
  (1)听音乐做蝴蝶飞舞。
  (2)蝴蝶结伴飞舞。
  6、完整听音乐表演。
  7、 师生共同收纱巾结束活动。

  活动反思
  在优美乐曲的熏陶下,孩子们大胆用自己想象的动作表现蝴蝶飞、蝴蝶闻花香等不同情景下的动态,孩子们将两种角色表现的非常准确,两两合作比较融洽,也很开心。但对音乐节奏的把握上,不够准确。

小百科:蝶,通称为“蝴蝶,节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种,大部分分布在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多。