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幼儿园小班教案《小手比一比》含反思

时间:2019-04-04字体大小:A-A+

小班教案《小手比一比》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿能用手口一致表示数字1、2、3,通过游戏操作使幼儿初步感知数字1、2 、3 ,感受游戏带来的乐趣,快来看看幼儿园小班《小手比一比》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《小手比一比》含反思

  活动目标
  1、通过游戏操作使幼儿初步感知数字1、2 、3 .
  2、让幼儿能用手口一致表示数字1、2、3。
  3、感受游戏带来的乐趣。
  4、发展幼儿逻辑思维能力。
  5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  教学重点、难点
  重点:通过游戏使幼儿初步感知数子1,2,3.
  难点:能手口一致的点数1,2,3.

  活动准备
  1、卡通数字1、2、3。
  2、1、2、3的大数字卡以及相应图片。
  3、魔术口袋以及小水果。

  活动过程
  一、开始部分:
  用歌曲引出课题 :教师唱自创歌曲:“一象铅笔细又长,二象小鸭水中游,三象耳朵听声音,我们请他们来做客。”请出数字宝宝1、2、3。那么数字宝宝是不是象歌曲里唱的那样象铅笔、小鸭和耳朵呢,让我们一起来看看吧。

  二、基本部分:
  1、请出数字宝宝,用数字和图片相对应,让幼儿看看数字是否象歌曲中唱的一样,加深幼儿对数字的理解和记忆。
  2、游戏:我出几你念几。教师随意出示大数字卡,让幼儿念出卡片上相应的数字。
  3、用手指表示数字:教师:现在请小朋友伸出你灵巧
  的小手,告诉我你的小手都有那些本领?(幼儿自由回答)那么你会用小手表示1、2、3吗?教师带领幼儿用手指表示1、2、3,同时纠正幼儿的错误手势。
  4、游戏:我来说,你来比。教师说出数字,幼儿用手指来表示。同时也可以选择幼儿担任小老师。
  5、游戏:看实物出手指。教师从魔术