首页 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班语言教案

幼儿园小班教案《方脸盘和圆脸蛋》含反思

时间:2019-03-14字体大小:A-A+

小班教案《方脸盘和圆脸蛋》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿理解故事主要内容和情节,知道生活中有许多圆和方相结合的物体,对生活中圆形和方形物体感兴趣,能用完整的语言进行讲述:**是**形状的,快来看看幼儿园小班《方脸盘和圆脸蛋》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《方脸盘和圆脸蛋》含反思

  教学目标:
  1.对生活中圆形和方形物体感兴趣。
  2.理解故事主要内容和情节,知道生活中有许多圆和方相结合的物体。
  3.能用完整的语言进行讲述:**是**形状的。
  4.让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。
  5.能简单复述故事。

  教学准备:
  课件。

  重点难点:
  知道生活中有许多圆和方相结合的物体,并能用完整的语言进行讲述:**是**形状的。

  教学方法:
  多媒体演示法、观察讨论法等。

  教学过程:
  一、出示人物图片,激发兴趣。
  1.出示长方形与老公公图片。
  师:这是什么形状呀?咦,谁来啦?谁来说说看这个老公公长得什么样子呀?我们一起来帮他取个名字吧。
  2.出示圆形与老婆婆图片。
  提问:这个老婆婆长了张圆脸蛋,可以叫什么名字呀?

  二、引发思考,讲述故事。
  1.观看图片。
  提问:你们觉得方脸公公喜欢什么形状的物体? 圆脸婆婆呢?
  2.有一天,方脸公公和圆脸婆婆进行了找圆形和方形物体比赛,到底谁赢呢?让我们来听故事吧!
  3.教师放录音,幼儿欣赏故事。
  提问:
  (1)方脸公公和圆脸婆婆找到了哪些东西?
  (2)比着比着,他们都笑了,一起说了一句什么话呀?

  三、完整讲述故事,并对物体进行配对。
  1.根据画面,播放录音,完整地欣赏故事。
  提问:哪些东西是方的?哪些东西是圆的?用好听的话来说一说。
  2.出示图片,进行配对。
  师:谁能来帮这些物体找到自己好朋友,并用故事中好听的话来说一说,
  3.师小结:在我们生活中有许多圆形和方形的东西,它们合在一起就变出许多有用的东西,圆形和方形都是我们的好朋友。

  四、活动结束。
  师:我们身边还有许多圆形和方形的东西,我们一起出去找找吧。

  教学反思:
  整个故事非常有趣味性,幼儿的注意力一直紧跟着老师没有转移过,而且在活动设计中,每个环节设计的问题都有循序渐进的效果:第一个环节中,教师的提问是为了启发幼儿观察老公公和老婆婆的主要外貌特征——老公公挺瘦,长着长脸盘;老婆婆挺胖,长着圆脸盘。在第二个环节中,教师的提问更是让幼儿懂得了圆有圆的用处,方有方的用处,就像方脸老公公和圆脸老婆婆不能返家一样,方和圆缺了哪一样,就发挥不出它的作用。而最后一个环节,则是对整个活动的一个延伸。通过趣味性的故事更是让幼儿区分开了圆形和方形,而且在寻找周围环境中的物体形状时,也了解到了其他几个图形,通过自己的观察和老师的讲解,幼儿在活动结束后在脑子中也形成了一定的图形概念。所以本次活动开展的非常成功。

小百科:脸初指两颊上部,到唐宋时期开始指整个面部,另外又指表情,面子和物体的外部等。