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幼儿园小班教案《捡落叶》含反思

时间:2019-03-07字体大小:A-A+

小班教案《捡落叶》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿复习5以内的数数,能够按数取物,观察落叶,感受捡落叶的乐趣,提高幼儿的环保意识,产生观察自然现象的兴趣,快来看看幼儿园小班《捡落叶》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《捡落叶》含反思

  活动目标:
  1、观察落叶,感受捡落叶的乐趣。
  2、复习5以内的数数,能够按数取物。
  3、提高幼儿的环保意识,产生观察自然现象的兴趣。
  4、发展幼儿逻辑思维能力。
  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动准备:
  在园内选择一块安全、便于活动的场地。带上装落叶的篮筐

  活动过程:
  一、谈话引出,激发幼儿对落叶的观察兴趣。
  小朋友现在是什么季节?对,春天到了,有许多美丽的树叶会从树上飘落下来,这么美丽的公园看上去怎么样啦?
  2、今天老师带你们去捡落叶好吗?丰富词:落叶(飘落到地上的树叶叫落叶)

  二、复习五以内的数数。
  1、提问:落叶是怎么样的?大小、颜色是怎么样的?
  2、提出捡落叶的要求(如让幼儿捡一片落叶、捡两片落叶、捡四片落叶等)
  3、幼儿四散(必须在教师的视线范围以内)捡各种各样的落叶。

  三、捡落叶,学习按数取物。
  1.在捡落叶活动中复习5以内的数数的关系,如问幼儿:你捡到了多少落叶?
  2.让幼儿把树叶一片一片地装进蓝里,边放边数。感知“1”和“许多”的关系。

  四、活动延伸。
  现在,公园怎么样啦?还能可以有什么办法让公园变得更漂亮呢?今天小朋友捡了许多落叶,我们带回幼儿园还可以用落叶拼贴成各种有趣的动物。

  教学反思:
  在活动过程中,孩子们兴意盎然,非常的开心。这样的活动打破了幼儿园狭小的空间限制,为幼儿提供锻炼的机会,让孩子通过直接与自然、社会接触来获得感性的知识,在与他人的交往中提高语言能力,同时也激发了孩子的求知探索的欲望。满足幼儿主动发现、探索的心理需求,吸引他们主动参与到看看、听听、想想、做做的过程中,才能更有效地发展他们的观察力、记忆力、想象力和思维能力,使幼儿创造潜能的发展具有了必要性。大自然社会是一本包罗万象的百科全书,我们只有走出幼儿园狭小的天地,把孩子们解放出来,带他们到社会中、自然中,孩子们眼中的世界就会变大,心胸宽广,性情快乐,生活活力、思想情感、身心素质都得到了提高,正如陈老先生所说:“儿童的世界,是儿童自己去探索、去发现的,他自己所求来的知识才是真知识,他自己所发现的世界才是真世界。”

小百科:落叶是一种自然现象,一般秋天,大部分落叶植物、树木开始落叶,叶子枯黄、卷曲,从树上落下,随风飘舞,也代表深秋后,冬天即将到来。