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幼儿园小班教案《大家一起唱歌》含反思

时间:2019-03-07字体大小:A-A+

小班教案《大家一起唱歌》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿萌发爱小动物、亲近小动物的情感,模仿动物的叫声歌唱,感受一起唱歌的快乐,在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境,快来看看幼儿园小班《大家一起唱歌》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《大家一起唱歌》含反思

  活动目标:
  1、模仿动物的叫声歌唱,感受一起唱歌的快乐。
  2、萌发幼儿爱小动物、亲近小动物的情感。
  3、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
  4、引导幼儿根据已有的经验,用优美的声音演唱歌曲。

  活动重难点:
  模仿动物的叫声歌唱
  控制歌声的强弱

  活动准备:
  游戏场景、图片教具

  活动过程:
  一、听听、唱唱小动物的歌声
  1、幼儿入座,用歌曲最后三句的节奏拍手欢迎客人老师。
  2、用歌声请出4个动物
  (1)公鸡“喔——喔——”
  (2)小羊“咩——咩——”
  (3)小狗“汪——汪——”
  (4)小猫“喵——喵——”
  3、小动物再次躲猫猫,幼儿和着钢琴声请动物出场。

  二、唱唱小动物的歌
  1、教师完整示范演唱歌曲,幼儿欣赏。
  (1)你喜欢哪个动物的歌声?根据幼儿的回答分句练习。
  (2)练习:“大家一起唱歌”提示最后一句要转个弯。
  2、我们来学动物唱歌
  (1)和着琴声一起唱
  (2)区分不同的轻重演唱

  三、玩一玩躲猫猫的游戏
  1、介绍场景(4个不同动物的家)
  2、游戏规则:教师唱前句“公鸡公鸡”,幼儿接唱“喔—喔—”
  3、幼儿自由选择角色游戏。
  4、更换角色再次游戏。

  教学反思
  1、本次活动很适合小班幼儿年龄。
  2、本次活动的目标涉及的认知及能力方面完成的很好,课程环节上具有递进性。
  3、课程中教师的语言具有有效性,右耳朵常规非常的好。
  4、本次活动的亮点是:在游戏中让幼儿感知节奏。
  5、出现的问题是:最后环节幼儿选择乐器,教师的引导语还需完善。

小百科:唱歌意思是以抑扬有节奏的音调发出美妙的声音,给人以享受。也指吟唱歌曲。也指歌唱艺术。