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幼儿园中班教案《秋天的树林》含反思

时间:2019-03-04字体大小:A-A+

中班教案《秋天的树林》含反思适用于中班的秋天主题教学活动当中,让幼儿在活动中体验与同伴合作完成一幅画的乐趣,认识丝瓜筋,大胆尝试用丝瓜筋进行印画,并通过添画表现秋天美丽的树,大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰,快来看看幼儿园中班《秋天的树林》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《秋天的树林》含反思

  活动目标:
  1、认识丝瓜筋,大胆尝试用丝瓜筋进行印画,并通过添画表现秋天美丽的树。
  2、在活动中体验与同伴合作完成一幅画的乐趣。
  3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
  4、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:
  1、涂好背景的水粉纸
  2、丝瓜筋、颜料(黄,橘黄,红)
  3、老师的范画,音乐,秋天树的图片,丝瓜筋录音

  活动过程:
  一、导入主题
  1、出示丝瓜筋
  师:今天有个客人来和这做客,我们起来看看是谁来了?你们都认识它吗?
  师:它有个好听的名字叫丝瓜筋,今天呀丝瓜筋宝宝想和我们班小朋友玩游戏,想一想可以用丝瓜筋怎么玩。

  二、丝瓜筋印画
  1、老师示范印画
  师:你们想知道我是怎么和丝瓜筋玩的吗?仔细看好咯。
  2、请幼儿尝试
  师:我是怎么和丝瓜筋玩的呀?有哪个小朋友愿意上来试一试。
  3、幼儿印画,老师指导
  师:你们也想像这样和丝瓜筋玩一玩吗?

  三、添画秋天的树
  1、出示印画
  师:小朋友们我们边休息,一边来看一看刚才我们和丝瓜筋宝宝一起印的画。
  师:你觉得它像什么?
  师:你们都觉得它像很多东西,现在我来做一个神奇的魔术师,用这一根魔术棒把它变一变,看看可以变成什么。
  2、老师示范添画树
  师:看我把它变成了什么?看这么多树变在一起,像一片什么呀?那你觉得它是一片什么季节的树林呢?为什么觉得会是秋天的树林?
  师:我们来看一看你觉得这些树都长得一样吗?哪里不一样?这些树还有一个相同的地方你们发现了吗?(引导幼儿说出方向一样,都是从下往上长的)
  3、幼儿添画

  四、讲评
  师:请小朋友来说说看你最喜欢哪颗树?为什么?
  师:今天呀我们和丝瓜筋一起做了好玩的游戏,又当了一次小小魔术师变出了一大片秋天的树林,现在我们把丝瓜筋宝宝带回教室再来和它玩好玩的游戏吧。

  活动反思:
  本次活动开始介绍了丝瓜筋,因为事先要求过孩子们去认识,所以当我出示丝瓜筋是还怎么都能叫出它的名字。和丝瓜筋玩游戏这个环节激发了孩子的兴趣,先让他们说一说是怎么和它玩,有的孩子说和它玩捉迷藏,有的孩子说和它玩游戏……都萌发出了很多天真的想法。在我示范印画时,太紧张了,忘记了和所有的幼儿互动,只是请了个别的幼儿来试一试,导致在幼儿操作时,有些能力较差的幼儿有点无从下手。最后在幼儿添画树时,由于当时颜料太多,没来得及干,导致画树干时颜料有些粘上去,但是总的来说,我觉得本次活动预设的目标基本达成。幼儿的兴趣也很高涨,但是细节性的东西还有待于提高。

小百科:树林通常范围比树丛大而比森林小的成片生长的许多树木。