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幼儿园大班教案《月光长廊》含反思

时间:2019-03-02字体大小:A-A+

大班教案《月光长廊》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿知道不打扰别人,愿意和大家做朋友,充分感受月光长廊优美宁静的情境,从而发现大自然的美,能分析故事情节,培养想象力,快来看看幼儿园大班《月光长廊》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《月光长廊》含反思

  活动目标:
  1、充分感受月光长廊优美宁静的情境,从而发现大自然的美。
  2、知道不打扰别人,愿意和大家做朋友。
  3、能分析故事情节,培养想象力。
  4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

  活动准备:
  《月光长廊》ppt、背景音乐《舒伯特小夜曲》。

  活动过程与指导:
  一、图片导入:
  1、老师带来了一张图片,看看这是在什么地方?
  2、你们觉得这儿美不美?哪里很美的?
  3、假如你在这么美的月光下,你想干什么?

  二、欣赏故事,理解作品,体会意境:
  1、这儿最美,小朋友都想在这里唱歌跳舞做游戏了。你们知道吗,小动物也来了,想想看它们会在这里干什么?
  2、到底在干什么?我们一起来听一听故事,看看与你们讲得一样吗?听仔细了,故事名字叫《月光长廊》。
  3、看ppt,教师轻讲故事插问:在长廊的另一头响起一个声音"喵",它是谁呀?你认为小老鼠害怕吗?
  突然传来"呱"的一声,把大家吓了一跳,会是谁呢?
  小狗会加入到朋友中去吗?让我们一起去看看。
  故事后提问:
  故事里发生的事情与你们讲的一样吗?
  哪些事情是你没有想到的?你有哪些是不理解的?
  辅助提问:
  故事里为什么猫与老鼠成了好朋友?
  青蛙为什么会叫起来?
  但又为什么立刻停住了捂住自己的嘴巴?
  小狗采花的行为对不对?为什么小狗会忍不住去采花?
  讨论:在月光长廊里,你最喜欢哪个小动物?为什么?
  4、欣赏ppt配乐故事提问:你喜欢这月光长廊吗?听了以后有什么感觉?
  让孩子听着音乐与朋友跳舞。

  三、总结:
  我们的生活中的长廊也这么美。生活中还有许多美的地方,我们去找一找还有哪些地方也是很美的。

  教学反思:
  大班的孩子有着敏感的感觉与丰富的想象力,他们对大自然的一切事物有着不可抑制的好奇心,在他们的世界里,一些大人看来是微不足道的日常琐事,往往成为孩子们一个个自我认识的故事。《月光长廊》这一优美的文学作品讲述的就是发生在大自然中的月光长廊里的故事,它能让孩子充分感受月光长廊优美宁静的情境,从而发现大自然的美。因此,在"亲亲大自然"主题活动中选择了这一教学内容。

小百科:长廊是指有顶的通道。