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幼儿园大班教案《静电》含反思

时间:2019-02-22字体大小:A-A+

大班教案《静电》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿通过合作探索,记录下不同材料摩擦产生的静电现象,充分感知,观察不同材料摩擦所产生的静电现象,愿意参与探索活动,培养幼儿对科学活动的兴趣,快来看看幼儿园大班《静电》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《静电》含反思

  【活动目标】
  1、充分感知,观察不同材料摩擦所产生的静电现象。
  2、通过合作探索,记录下不同材料摩擦产生的静电现象。
  3、愿意参与探索活动,培养幼儿对科学活动的兴趣。
  4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。
  5、对静电有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。

  【活动准备】
  记录表,碎纸屑,塑料小勺,塑料梳子,塑料尺子,塑料剪刀,铅笔,排笔,水彩笔,吸管,玻璃瓶,幼儿事先分为4组(红、黄、蓝、绿)

  【活动过程】
  一、导入活动,变魔术,激发幼儿兴趣。
  1、教师出示塑料小勺。
  2、教师变魔术,让塑料小勺吸起纸屑。
  师:想让它发挥魔力,还得请坐的最好的朋友配合配合。

  二、幼儿用小勺自由探索,将小纸屑吸起来。
  1、教师提问,引发幼儿思考。
  2、请幼儿尝试操作。
  3、请个别幼儿说说自己的方法。
  4、教师小结。
  师:其实我们这个神奇的魔术是因为摩擦产生了静电,所以能把小纸屑吸起来。摩擦的力量大,静电产生的多,塑料小勺吸附的纸屑就越多。

  三、幼儿尝试用多种材料进行实验。
  1、教师出示记录表。
  2、教师交代注意事项。
  师:小魔术师们,我们研究魔术的时候,桌上的材料不要争抢自己先拿一种材料,研究完了,放回盘子里,再换另外一种材料。
  3、幼儿自由操作,教师巡回指导。
  4、师幼交流实验结果。
  5、教师再次实验。
  小结:生活中有很多物品摩擦后都能产生静电现象。

  四、提问:生活中你们见过哪些静电现象。
  1、请个别幼儿说说自己遇到的静电现象。
  2、教师小结:在天气寒冷的时候,很多物品因摩擦而相互吸引,如我们梳头的时候,梳子和头发也会互相吸引产生静电现象。脱衣服时,我们身上的毛衣和衬衣和头发都会产生静电现象。

  五、教师小结,结束活动。
  师:小魔术师们都学会了我的魔术,现在我们就一起到外面去表演给小班的弟弟妹妹看看吧。

  教学反思
  这是一节非常有意义的课哦!孩子们的兴趣也很高涨,课堂气氛活跃,积极性高,同时也存在着许多不足之处,让便我能够改进!让自己下次会做的更好!

小百科:静电是一种处于静止状态的电荷。在干燥和多风的秋天,在日常生活中,人们常常会碰到这种现象:晚上脱衣服睡觉时,黑暗中常听到噼啪的声响,而且伴有蓝光;见面握手时,手指刚一接触到对方,会突然感到指尖针刺般刺痛,令人大惊失色;早上起来梳头时,头发会经常“飘”起来,越理越乱;拉门把手、开水龙头时都会“触电”,时常发出“啪、啪、啪”的声响,这就是发生在人体的静电。